추진 목적

• 교과 영역과 관련된 학술행사를 통해 학생들로 하여금 민주적 시민으로서 갖추어야 할 자질과 과학적인 탐구력을 기른다.
• 지역 및 현실과 관련이 있는 주제를 다룸으로써 학생들의 비판적 사고와 문제해결력을 기른다.
• 학생들의 참여를 장려함으로써 자기 주도적인 학습 능력을 기르고, 공동 작업을 통해 협력의 중요성을 깨달을 수 있다.
• 교과와 관련된 각종 행사를 통합적으로 운영함으로써 학교 운영의 효율화를 꾀할 수 있다.
• 학교의 시설 및 지역 사회의 인적·물적 자원을 활용하여 학교와 지역 사회 간의 공동체 의식을 기른다.

운영 방법

• 사회교과와 과학교과를 중심으로 운영해 왔던 교과 관련 학생 활동을 통합하여 「느티나무 학술제」의 이름으로 계획·운영한다.
• ‘느티나무 학술제’는 학년 초에 학생에게 공고하여 참가 폭을 넓힌다. 학술제는 필요할 경우 적절한 시기에 예선을 치른다.
• 대회 참가의 범위로 개별 학생뿐만 아니라 학반, 동아리 등 기존의 학교 교육과정 운영 단위의 참여를 장려한다.

기대 효과

• 학생들이 다양한 학술 행사에 참여함으로써 학습에 대한 흥미와 성취동기를 길러 나갈 수 있다.
• 자료 준비와 토론을 통해 자기주도적인 학습 능력을 키우고, 비판적인 사고를 중심으로 한 고등 사고력을 기를 수 있다.
• 구성원들과 토론을 함으로써 학생들이 민주적 시민으로서 갖추어야 할 자질을 갖출 수 있다.
• 교과와 관련된 각종 행사를 통합적으로 운영함으로써 학교 운영의 효율화를 꾀할 수 있다.
• 학교의 시설 및 지역 사회의 인적·물적 자원을 활용하여 학교와 지역 사회 간의 공동체 의식을 기를 수 있다.